活动方案

【必备】活动方案模板合集6篇

为了确保事情或工作有效开展，通常会被要求事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编整理的活动方案6篇，欢迎阅读与收藏。

一、活动主题：

1 浪漫七夕，相邀美丽

2 浪漫满屋，幸福七夕

二、活动背景

每年农历七月初七这一天是我国汉族的传统节日七夕节。因为此日活动的主要参与者是少女，而节日活动的内容又是以乞巧为主，故而人们称这天为“乞巧节”或“少女节”、“女儿节”。七夕节是我国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日，也是过去姑娘们最为重视的日子。

人们传说在七夕的夜晚，抬头可以看到牛郎织女的银河相会，或在瓜果架下可偷听到两人在天上相会时的脉脉情话。女孩们在这个充满浪漫气息的晚上，对着天空的朗朗明月，摆上时令瓜果，朝天祭拜，乞求天上的仙女能赋予她们聪慧的心灵和灵巧的双手，让自己的针织女工技法娴熟，更乞求爱情婚姻的姻缘巧配。

三、活动目的

1营造浪漫的节日气氛，增加客户对企业的认同;

2真诚回馈客户，同时挖掘潜在客户，提升顾客的品牌忠诚度;

3 提升XX地产的知名度，营造良好的企业形象;

4 与东莞美容机构合作，让新老客户享受浪漫的同时，体验健康美丽;

四、 活动亮点

1 七夕佳节，节日购房大优惠;

2 搭建鲜花拱门，搭配粉色地毯，地毯上撒满玫瑰花瓣，地毯两侧有落地鲜花，让前来参与活动的新老顾客感受“鹊桥幽会”的浪漫氛围;

3 与东莞美容机构-伊丽莎白美容机构合作，为到场的讲授美丽健康的秘诀;

4 活动签到时，每位女性朋友将获得一束美丽的玫瑰花，及由伊丽莎白美容机构提供的美容体验券一张;

5 现场好礼送不停，凡参与活动的每对情侣、夫妻，将获得一张抽奖券，有机会抽取大奖;

6 现场精彩互动小游戏，为现场情侣、夫妻提供一次爱的体验，见证爱的默契;

7 小提琴暖场，营造温馨浪漫氛围;

四、活动要素

活动时间：20xx年8月23日 活动地点：XX地产售楼部 邀约人数：100人左右

邀约对象：(情侣、夫妻)老客户、潜在客户、伊丽莎白VIP客户等 活动形式：健康美丽养生座谈会+现场互动+节日优惠促销

五、活动流程

六、流程分解

签到

1、 来宾签到，赠送鲜花，领取资料

2、 走鹊桥，合影留念

亮点1：走鹊桥，营造温咖啡馨浪漫的氛围

亮点2: 小提琴暖场，用音乐渲染气氛，增添节日元素 茶水点心供应

1、 水吧提供足够数额的茶水点心，包括奶茶、咖啡、蒸馏水、汽水、曲奇饼等

主持人开场白

1、 提前五分钟、二分钟提醒户外的客人入场 2、 讲解活动，包括活动主题、内容等 小提琴表演

1、 小提琴表演，拉奏优美、温馨、扣人心弦的曲子，渲染氛围 第一轮抽奖

1、 抽取三等奖，调动客户的积极性，为健康美丽讲座奠定感情基础 健康美丽座谈会

1、 有伊丽莎白美容机构讲师主讲，跟到场的来宾，尤其是女性讲授健康美丽的秘诀

互动游戏

一：心有灵犀大比拼 互动游戏

二：肢体模仿秀

抽奖

1、 分一、二、三等奖，各项奖品待定

2、 第一轮抽出三等奖，最后一轮抽奖同时抽取一等奖、二等奖

七、活动预算

八、活动评估

一、本教研组成员任课情况

二、指导思想

以教研中心，教务处工作计划为指导，突出教学的中心地位，落实“课堂教学效率年活动”的规定，深化课堂教学改革，创新课堂教学方法，进一步提高本学科任课教师的教学水平，共同探讨教学方法，取长补短，提高本学科的教学质量。

三、工作目标、重点

（1）加强组内教师的联系，相互交流探讨，与实验初中结对的青年教师要珍惜学习的机会，加快青年教师的成长，使他们能尽快脱颖而出。

（2） 学科教学质量，力争初一县前五，初二县前六名，特别是初三，在上一届的基础上力争更好。

（3） 组员积极参加各级学科基本功竞赛，优质课评比，论文评比等活动，争取获奖。

四、主要措施

（1） 落实常规，转变教学方法

更新教学观念，树立以人为本的质量观。以课堂教学改革为渠道，勇于创新和实践，大胆尝试新的教学方法，模式（例尝试教学法等），加强学法指导，培养学生的能力，走素质教育之路。

（2） 加强学习，提高自身素质

针对教研中心最近调研的情况，每个组员都更认真学习教育与教学先进理论，提高自身水平，积极参加各类教研活动和竞赛，下决心提高教学业务水平和教学技能。

（3） 强化教学研究，提高教学能力

认真落实学校工作要求，组织好每一次组内活动。活动形式力求多样、有效，发挥骨干老师的示范作用，以集体备课组为载体，直到传、帮、带的功能，使全组员共同进步和提高。

（4） 推进教学科研，以科研促教学

鼓励组内教师个人申报课题立项，课题立项后，认真实施，开展研究，积累材料，撰写经验总结和论文，将科研和教学紧密结合起来，以科研促教研。

（5）初三年级，面临中考，要多一些集体备课，统一教学进度，发挥全组成员的优势，教学资料信息要相互沟通，实现资源共享。同时要多与长一中，实验初中联系。

五、主要活动

1、每两周一次的抽签上课要落到实处。凡抽到签的教师要认真上好课，其他教师要主动去听课，不准缺席，听课情况作好记录，课后更要相互探讨，评课论课，并把评价表填好交组长、活动一次要有所收获。

2、教学常规的检查，教研组长配合教务处，每个月检查一次教学常规。

3、第十四周学校教务处将组织校内青年教师的教学案例设计评比，本组确定韦有斌、邱英杰、金荣华、丁慧辉、翁美菊五人参加。

4、集体备课组

每周二下午第八节为各备课组活动时间，以同一年级的教师为单位，开展活动。

初一：胡 峰△、王炳荣、刘容伟

初二：金荣华△、、邱英杰

初三：翁美菊、廖桂民、丁慧辉、韦有斌△、沈小鹅

带“△”的为小组长，一定要按时活动，每次活动情况都要记入“数学备课组活动记录表”，周末把记录表交给教研组长整理、存档。

5、骨干教师示范课，青年教师汇报课、示范课：

示范课：第四周：廖桂民

第十三周：胡 峰< ……此处隐藏1134个字……影响。

(二)广泛宣传，营造氛围。利用各种宣传渠道、方式，积极做好宣传，努力营造全社会关心计量的良好氛围。

(三)突出主题，做好总结。要突出重点，通过开展“5.20世界计量日&rdqu

o;宣传活动，使广大群众认识到计量在维护自身合法权益方面的重要作用，提高群众的计量维权意识。同时，要做好“5.20世界计量日”活动总结，及时将开展系列活动的影像资料和相关信息报送市局计量科。

一、活动目的

中国传统文化源远流长，博大精深，国学是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的源泉，也是我们应该代代相传的瑰宝。为了弘扬民族优秀的传统文化，营造书香校园，让学生们广读博览，日积月累地增长语言文化知识，潜移默化地形成优良的思想道德素质，促进学生终生持续发展，自开展《弟子规》系列教育活动以来，将此作为学校对学生进行思想道德建设的一项重要内容，让学生从诵读中体会《弟子规》中做人的内涵，由记忆升华到感悟，懂得如何做人、交友、修身和立志，逐渐养成宽以待人、严于律己的好习惯，学会以平常心来处理突发事件，以感恩之心报答父母养育之情，以进取之心勤于读书、奋发向上。

二、组织机构

组长：

成员：

三、时间及参加对象

时间：

参加对象：一年级新生

四、具体安排（详见后表）

五、任务及负责人

1、教读《弟子规》，负责人：德育教师

①教会学生读《弟子规》；②让学生写学习《弟子规》后的感想，发现并总结学生学习了《弟子规》的典型事迹③指导学生背诵《弟子规》。

2、营造校园氛围，负责人：班主任广播站

①设计学校板报；②学校广播站播放《弟子规》，供学生欣赏；。

3、班级诵读，负责人：班主任德育教师

各班自行举办有关于“弟子规”的背诵和读书心得等相关竞赛活动。要求：各班学生都能诵读《弟子规》，结果将记录学生个人考核成绩。

4、学校开展比赛，负责人：政教处班主任德育教师

学校组织开展征文、手抄报、情景剧表演等相关比赛活动。

六、措施及要求

1、德育教师要高度重视此项工作，要积极投身到教读《弟子规》的活动中去，教师要带头学习《弟子规》、带头践行《弟子规》，以身作则，为人师表。

2、各项内容将在我校新生中组织实施，并开展集体诵读、主题班会、学习感悟、读书征文、演讲比赛、手抄报、情景剧表演等系列活动。

3、德育教师要把《弟子规》作为学生的必修课程，每周要对学生进行抽查；对照《弟子规》中孝敬父母、关爱弟兄、尊敬师长、诚实守信、勤奋学习的五个方面内容，给学生布置征文，并负责组织全校征文活动。

4、班主任要把学习《弟子规》与德育教育、心理健康、构建和谐校园相结合，召开主题班会，引导学生对照《弟子规》，反思自己的行为，体会其中的道理。

6、本次活动由组织机构随机检查记录，每学期评选表彰学习《弟子规》先进集体和个人，发挥典型、榜样的`作用。

总之，我们要巩固学生《弟子规》的成果，让学生在读中思，在思中做，在做中进步，让传统美德教育在我校生根开花结果。

附表1《弟子规》活动方案

活动内容

活动目的

时间

具体办法

负责人

《弟子规》诵读比赛。

调动学生学习《弟子规》的兴趣，添文化气息。

3.13

各班自查、各部互查相结合

班主任德育教师

《弟子规》手报比赛。

在班级中营造浓郁的学习氛围，达到教化无声的目的。

3.28

由各班选出优秀作品参加学校总评

德育处德育教师

《弟子规》书信、学习心得比赛。

围绕《弟子规》学习给家庭带来的变化开展书信比赛或征文比赛

4.10

布置学生给家长写一封信，围绕学习《弟子规》的收获给父母写一封信或征文选出优秀作品参加学校评选

班主任德育教师

《弟子规》主题班会

学生自行选材，组材，排演节目，锻炼能力，增进对《弟子规》内容的理解。

4.29

围绕《弟子规》中的“孝”“悌”“信”“谨”选一主题组织主题班会。

班主任老师

《弟子规》吟诵会、情景剧表演

激发学生诵出节奏，诵出感悟，诵出信心，演绎能力。

5.22

评出特等奖一名，一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，鼓励奖若干。

政教处德育教师班主任

一、活动主题：

我是勤劳的小“蜜蜂”

二、活动目的：

通过活动，引导少先队员充分发挥主动性、创造性，依照体验活动的主题自主选择活动方式和参与形式，使之成为设计活动形式的主人。以体验活动为载体，加强对少先队员孝顺父母，热爱劳动的教育。使少年儿童在实践体验中获得真实的感受并转化为自己的经验和意识，养成一个良好的生活习惯，成为一个孝敬长辈，关心父母，自立自理的好少年，促进少先队员全面素质的提高。

三、活动时间：20xx年10月1日——20xx年11月30日

四、 活动地点：家里

五、 活动内容：

（1）家务劳动我能行。每天各队员参与一项家务劳动，如洗菜、钉纽扣、叠被子、拖地、洗碗、煮饭等家务劳动，展现队员掌握劳动的技能，养成一个良好的生活习惯，成为一个孝敬长辈，关心父母亲，自立自理的好少年。在活动中自己能做的事情自己做，并帮家长做力所能及的家务劳动。让这次活动扎实开展，落实，收到实效。

（2）利用一节队会进行家务劳动大比拼，看谁最棒，奖励做得好的队员。

（3）拍摄体验活动的照片，在中队里展览交流。

（4）写一写体验活动的感受，在小队里交流。

（5）根据队员的表现，家长的评价，评选“孝心好孩子”。

“孝心好孩子”评比表

班别 姓名_________家长签名

具体要求

评定

1、尊敬父母，听从父母的教导。

2、与兄弟、姐妹和睦相处，不吵架，不大闹。

3、有事应与家长商量，向父母提出要求时应说明理由。

4、家里来了客人，主动热情接待。

5、用餐时，请长辈先入座，主动给长辈盛饭。

6、未经父母同意不在外面吃饭、过夜。

7、每天做一些力所能及的家务劳动，减轻父母的负担。

8、生活上有条理，自己的物品自己保管好。

9、外出时应向家人打招呼，说明原因。

10、养成有规律的作息制度。

说明：1、由家长评定。

2、分别评优、良、差。

3、有九项评为优就评为“孝心好孩子”。